其实关于专业也是寻寻觅觅了一段时间，在10年级的时候对心理学和建筑方向都有一定探索，最后选定了建筑我想是兴趣使然。

我对于艺术一直抱有极大的热情，除了对视觉艺术方面的不断摸索和艺术史的探究，我也作为学校设计社团的部长组织了许多workshop和大型活动。而在理科中我最喜欢的是物理，无论是空间还是理论方面的抽象思考都让我觉得很有兴趣也十分擅长。

之前也考虑过Rice、Cornell等学校，最终选择CMU是因为这里的建筑课程与应用结合得很好。加上CMU本身是一个计算机工科与艺术都十分出彩的学校，让我觉得是适合自己且向往的。

IB课程体系的最终成绩是42分制加上3分的核心课程评估共45分。我最终取得的成绩是41/42，算上核心课程3分满分的话是44/45。

我想读过IB的学生都会认可一句话，我们都是IB survivor，因为IB课程难度真的很大学业压力很重，不仅不能偏科还需要完成大量论文和口头表述的评估。从39到40再到41分的跃迁，我的学业成绩不是一蹴而就的。

▲Crystal的个人作品

我从对着全新未知的学业体系茫然发愁到找到方法咬牙突破，再至扛住压力稳定状态，比起优秀的成绩最让我骄傲的是自己在IB面对未知挑战或同伴压力一路走来未曾放弃的勇气。

关于托福虽然最终我拿到了115这个挺漂亮的成绩，但背后的故事可能比IB学业更加曲折。在10升11年级的暑假我拿到了105的分数，当时在校内算是中上游的水准。但未曾想到的是从105到110+这仅仅几分的距离让我在11年级这个学业最繁重的时期有加倍的负重感。

准确来说，在这段时期我托福的前两项阅读和听力一直输出不稳定，作文时不时会出现难以理解的低分状况，且最令人头疼的口语一直不能突破25分。在11年级我拼了命般在IB学业和托福之间两头跑，托福的失利一次又一次，我失望过很多回，甚至觉得如果我就把托福放手，就让它留在109的话，自己的精神状态都会好很多。当然我始终都没有说就这样认了吧。

这样的情况一直持续到12年级9月底，在一次次孤注一掷的尝试之后，我终于达到了115这个分数。从另一种角度来说，也只有经历了托福这一趟才得以和CMU结缘。

我认为自己的活动是十分出彩的。首先我的活动列表上大多数的活动都紧贴着建筑的核心开展，并且是从不同形式和维度出发的。例如在学校层面我作为社团的leader开展了许多艺术相关的活动，包括annual Charity门票设计，水彩workshop，对于“你所厌恶的艺术”的艺术底线问题进行探讨。

▲学校社团的集市活动

而校外的活动更加是多彩的，例如我在11年级与同学组队参加的太空城市设计大赛并获得了中国地区的银牌。我和队友们相当于以建筑师的思维将科幻色彩的“人类移居火星”任务落实于地，在创新，合作，实践这些不同板块都给出了有意思的答卷。

总结来说，紧扣着对于建筑的兴趣，我的活动从对领导力的展现，创新类竞赛，课题研究，个人作品集以及持之以恒的兴趣爱好等方面体现了我对于学科的热诚，我认为这是很重要的。

如上所述，申请季中最大的困难应该是托福的分数线。CMU的要求是总分必须在110以上，且口语必须超过25。虽然过程艰辛，但我认为这些经历让我看到了自己的坚持。所以从结果来看，我不仅获得了我本应得的分数，也收获了超出我预期的能量。

我个人认为IB分数是最重要的衡量指标，因此在选课时要考量课程难易程度和自己的能力，不要一味凭着兴趣选课。例如我在二外与VA（visual art）之间选择时，参考了很多学长学姐与老师们的意见。

▲Crystal的个人作品

我对于艺术的兴趣不必多说，但是VA这门课会占据大量时间，在每个人都追求睡眠时间的IB里，性价比属实不高。并且我对于德语也抱有很大的喜爱，所以最后我选择了二外德语这门课。

当然，这并不是说兴趣并不重要，不过如果能在意愿与现实间作一个权衡或许是更好的选择。

我是从世外初中本部直升考到DP的，因此在世外的初中时光让我对这种提倡多元，鼓励表达的学习氛围十分向往。并且在本部历来会有学长学姐分享自己在DP的学习经历，在耳濡目染下我渐渐产生了想要出国留学的想法。

我最大的兴趣爱好就是绘画，包括电子媒介，水彩水粉都有涉及，除此之外也会弹弹钢琴。

▲Crystal的个人作品

高中繁忙的学业其实并没有影响到我自己的兴趣爱好，在我看来爱好并不是消耗能量的活动，而是补充能量的方式。

像绘画几乎已经成为我生活中的习惯了。用灵感调制美妙的色彩是一件令我觉得赏心悦目的事情，所以我不仅坚持着自己的爱好，也将其发挥到了学校社团和更大的舞台里。

世外有十分优秀的老师让人情不自禁地燃起学习的热情，也有你会觉得相见恨晚的老师在和你聊推荐信的时候让你更加了解自己。除此之外我也很喜欢身边的同学和朋友们，很多苦大家都是一起抗过来，彼此激励才会变得更加优秀。

▲和朋友们并肩成长

我认为习美留学的老师在文书和作品集的推进方面都给予了我许多帮助，因为很多好的idea是需要讨论出来的，老师的启发和引导，对于学业繁重的我而言大大提高了效率。

我个人并不担心同校竞争。首先是因为在IB的两年多生活从学业上来讲竞争从没有消失过，所以早就有心理准备了。其次我个人秉持着不主动挑起竞争但也从来不怕竞争的想法，认为只要自己状态好并且做得出色的话，其他都不是问题。

世外在我心中一直做得很好。其实诚恳点来说作为学校世外一直是以同样的标准要求学生，也给予每届学生尽可能的帮助，这一点作为世外学生一直是心怀感激的。

而我不认为申请的结果好坏要以学校层面来看人数，因为ED的录取或者拒绝对于每一个个体来说那就是实打实的结果。

我有听闻身边很厉害的学霸被梦校拒绝后的伤心；也了解那些杀出重围收获offer的同学的喜悦，他们被写在学校的录取榜单上，成为所谓的“好”的申请结果的标签。所以怎么说呢，整体表现不重要，重要的是每一个在申请季中鲜活的个体的故事。