X同学

美高

托福114

SAT1470

录取学校：ED2 范德堡大学

录取专业：认知研究专业

(范德堡大学）

作为一名美高学生，疫情不仅打乱了我原本的学习、生活节奏，更给申请带来了新的挑战，希望我的经历可以为今后准备申请或正在申请中的同学们提供一些参考和帮助！

关于标化：

九年级暑假我上了一期SAT班课，但学完并没有去考试，没有及时检测且到后期忘记了所学要点。现在回顾了过去的学习经历，我个人觉得英语能力不是特别强的同学没有必要在九年级暑假就开始准备SAT。如果能和过去的我对话，我会建议自己在九年级的暑假参加夏校，花更多的时间去探索自己的兴趣爱好，十年级暑假再开始准备SAT。从今年美国各大学校的录取数据情况来看，我觉得如果有SAT1530+/ACT35+的标化成绩还是占有一定的优势，没有标化的同学们需要在活动和文书上多下功夫啦。顺便强调一下学校GPA的重要性，我申请没有交SAT，AP也没有全部5分，但我的GPA成绩还不错，所以在校GPA也是非常重要的一个参考指标。

关于maintain relationship:

我基本上在校的每一天都会在extra help与任课老师探讨课内外的知识。与老师的聊天过程中让我了解到了更多的信息，拓展了我的视野。通过不断地沟通，让我和老师彼此更加了解对方，维持了close relationship。虽然我junior year最后半个学期和senior year都是在国内上的网课，但基本上每周都会约学校的college counselor和部分任课老师聊天。同学们一定要记得和学校的college counselor多交流，因为他们可能可以直接和college admission officer对话。其次，在疫情期间和老师保持联系才能获得正向积极的recommendation letter。

关于honor & awards：

如果回到过去，我会更重视学术类竞赛以及合理利用时间。九年级的时候我会觉得考虑比赛的事情还早，还有很多知识需要学习和积累，但回顾整个申请过程，我意识到其实很多比赛都是需要较早开始规划的，因为需要时间学习准备。其次，建议同学们在了解好比赛的获奖信息后再决定是否参加。我在十年级花了四个月时间准备了Brain Bee竞赛，但我后来才知道在我的region只有前三名才能够晋级决赛。如果我在备赛前就研究了获奖信息，那么我就不会参加了，因为这种情况下我想获得名次会非常困难。比起美国的赛区，Brain Bee在国内的赛区的奖项分级较多，会比较容易获得名次，所以更推荐在国内且申请生物/神经科学的同学们参赛。

活动和规划：

严老师和侯老师一直在帮助我策划活动和设定阶段性的目标，从而把控进度。十年级下半学期的时候，我的活动基本上都成型了，习美帮助我“润色”和“升华”活动的主题，并用一条线串起了所有活动，从而让我的个人特色更加鲜明。此外，严老师给了我非常具体的选校建议，这是我无法通过其他途径所能获得的。而侯老师凌晨都会回复我的信息，比如填写网申的小问题。习美的老师们真的都非常负责，在我填写完网申后会帮我review每一个板块的小细节，以及在我ED失利后分析原因，改进网申的填写。

文书和面试辅导：

写文书是申请季所有事项里最最最快乐的事情。感谢Steven老师引导我brainstorm Personal Statement的theme & development，主要讲一个project的经历如何启迪我并帮助了另一个project的发展从而呈现一个自我成长的一个故事。写文书也帮助我了解Who I am & Who I want to be。写supplemental essay也很有意思，就像是用了四到五把不同主题的钥匙开启各种各样的门锁。每写完一稿，Steven会给出非常有建设性的反馈和意见，让我很快知道问题所在并进行修改。Steven老师也对我的面试进行了辅导，教我用自问自答的方式讲述我的经历，让面试官更容易理解抽象的内容。辅导之后我对我的Initial View和校友面试都很有自信。

很感谢习美的老师们一直都非常尊重我的想法，鼓励我去尝试和实践，并且能够很迅速地回应和帮助我解决遇到的问题。

也感谢愿意看到最后的你们！最后的最后我想说，如果你是一颗星星，无论你去了哪里都能够熠熠生辉。

在我们看来，X同学的三个优点对我们都有很大的借鉴意义。首先是自主性，她是我接触过的最独立懂事的孩子，在申请过程中，学生的主动性很强，包括学习标化，推进活动，头脑风暴和与校方的文书沟通，学生自身都在积极努力的推进，这种特质保证了她各方面齐头并进，什么也没有耽误，很有节奏感的走完了整个的申请。

其次是目的性：学生有时候可能对具体方向有一定的迷茫，但是她一直都很清楚自己想要什么，这种特质是她不断向前的动力，也帮助她清晰的自我认知和不断反思，我们都知道申请季对于学生而言有时候是个漫长而痛苦的过程，许多学生在写文书的煎熬和等待结果的忐忑不安中度过，有着明确的动力可以很好的帮助他们完成申请季。

包容性：最难能可贵的一点是，她既有自己许多独特的想法，而且能不断地接纳我们的建议，这也是Steven老师能顺利的对她进行写作&面试辅导的原因。  其实回顾整个申请历程，我们发现X同学其实已经充分具备了一些本科生的潜质，在此也祝愿她在日后的学习和生活中顺风顺水。