Dec. 21, 2020
习美学子：S同学
标化成绩：TOEFL 108 GPA 90+
录取院校：弗吉尼亚大学
院校排名：2021 U.S News综排26
弗吉尼亚大学（University of Virginia），简称UVa，是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校，迄今已有200多年的校史。
弗吉尼亚大学是美国顶尖的公立大学，在2021U.S. News美国公立大学排名中位列第4，在全球学术界享有盛誉。
弗吉尼亚大学在2021U.S. News美国最佳大学排名中排名第26名。其法学院为美国传统T14法律院校，在U.S. News 2020最佳法学院排名中，排名全美第8名；达顿商学院在Bloomberg 2019-2020最佳商学院排名中，排名全美第5名；麦金塔尔商学院在Poets & Quants排名中，位列全美第2名。
弗吉尼亚大学为最初的8所“公立常春藤”成员之一，25所“新常春藤”成员之一，也是北美地区唯一被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的高等院校。
普高生的坎坷标化之路
我从小学，初中，高中一直都是在体制内读书。因为城市限制，原本初中升高中时有考虑过去上国际学校，但当时我所在的城市里并没有国际高中，并且在那时从来没有接触过国际课程和托福的我，想着就算去别的城市可能也没法进入比较好的国际高中，最后还是选择了留在普通高中。普高的英语教育就是哑巴英语，和国际高中，美高学生确实完全就没有办法比较。
作为一个彻彻底底的普高生，刚开始的学习过程是很艰难的，不光是英语能力跟不上，更多是心理上的过渡。因为在学习过程中不可避免的会认识一些国际高中以及美高的学生，英语表达能力方式我确实是不如他们，但是我也意识到更重要的是需要尽快适应自己的处境，多和老师沟通，经验丰富的规划老师会给你指明一条适合普高生的道路。
刚开始学习标化的时候去了一个很水的机构，花了一大笔冤枉钱之后托福还一直在80+徘徊。后来就转到上海机构，一雪前耻的考到了97。就在我准备奋发图强，一举突破100大关时，疫情爆发了，我的倒霉史也开始了。整个上半年没有任何考试，我认了，毕竟大家都没法考。下半年托福家考出现，但不知道家考系统对我有什么意见，我报一场，它给我取消一场...于是在这期间，我过了initial view的面试，完成了我的主文书，终于迎来了线下考试，并且在10月份的考到了108。其实本来12月12日还有一场为RD申请准备的托福考试，但当我6点起床，看到UVa的offer，果断的鸽了。
至于SAT，我真没有什么可说的，今年每一场SAT我都有报名，但没有一次考成。
但从变幻莫测的2020来看，还是要尽量提前准备标化。原本我去年10月份可以有机会去考SAT，但当时就觉得我还有明年一整年的时间，不着急吧，结果到最后申请的时候连SAT成绩都没有。
活动经历成就了我的附属文书
“英文名” 触发了我的主文书创作神经
我的规划老师一琳老师跟我强调了一点，申请中每个环节都是一环扣一环的，所以并不是随随便便去参加十个活动，每一个活动都要支撑我立下的人设，而且每一次的经历我也应当认真对待和感受。所以我几乎每一项活动都和这个有关。
另外提一下做活动这件事一定要脚踏实地去参与其中，虽然申请最后填写活动列表的时候只需要你写明活动名称和内容，甚至连照片都不需要，我也曾经想过，那这做活动的真实性怎么保证呢？但其实认认真真做活动给你带来的思考和感触，是能够在后期写各类文书时体现出来。
因为我本人是那种，经历过一个事情之后就很喜欢反思，认真的思考从这个活动中收获的感悟，所以在写文书阶段也还算顺利，很多东西想表达。但主文书确实真的要很感谢习美的文书老师Jerri和Shalimar。
今年因为疫情，上半年突然被通知要提前开始准备文书，当时我完全处于懵懵的状态，不知道文书到底该怎么写。在和Jerri老师第一次头脑风暴的时候，我想到了很多东西，但后来讨论下来都觉得不是非常合适，因为我当时准备的方向就完全错误，一直想的都是一些60岁秃头哲学老师才会说的话，而忽略了文书最重要的可读性。我也觉得文书最重要的是表达自己的成长经历，可我前17年的人生就是很平淡，没有经历过一件讲出来能让人眼前一亮，倒吸一口冷气的故事，所以差点以为第一次的头脑风暴就这样无疾而终了！
然而，就在我们准备挂电话的时候，Jerri老师突然问：“诶？对了，你的英文名是什么啊？” “我没有英文名。其实之前换过很多，后来因为各种原因换掉了。” “你可以讲讲之前英文名的故事吗？”......听到这个问题的时候，我突然回想起我那些年用过的无数英文名，而每换一个英文名背后，好像还都有一些很有趣且体现我性格的故事。从来没想到随口一提的一件事情，竟然成为了我主文书的主题！
我的主文书很早就顺利完成了，并且也没有修改过几次。记得有一次我问Shalimar，我说：“虽然我很喜欢现在的文书，但我有点担心这件事情不够宏大。” 她给我的回答让人记忆犹新，她说：“这就是很多学生的一个误区，感觉一定要写一件感天动地的大事情，可又有几个人经历过呢？从身边的小事出发，才能反应出你本身的个性。”
也许在写主文书时，更多的是关于我自身的性格特质。那么每一所学校的附属文书以及UC essays强调的是从活动中所收获的感悟。在写UC文书期间，我深刻的感受到了认认真真做活动的重要性。我觉得这是大学很聪明的一点，它虽然会让你写下活动内容，但更重要的是在文书中表达自己的反思感受和想法。活动内容可以信口开河，随便编撰，可是活动后的感悟，却是要自己踏踏实实做好活动才能有所体会的。
正如UVa的文书主题都很独特，不是千篇一律都可以套格式的why school。可以感受到学校是真的需要学生有思考的过程，而有些观点并不是坐在床上，扣着手就能想到的。在没有和老年人接触之前，我想象不到老年人对于智能手机学习的热情，哪怕当天雨下得很大也坚持来参加我们的workshop。在没有和太阳村的孤儿接触前，我想象不到有已经15岁的孩子从来没有用过手机(虽然后来想了一下，她们确实也没有必要用手机，毕竟这个世界上没有一个牵挂着她们的人会拨通这个号码...），而正是经历过这一个又一个的活动，让我产生无数前所未有的想法和理念，通过附加文书表达了出来。
选校，最终决定pick低调认真做事的UVa
我可能是在选校上花的时间最少的一个人了，因为我其实没有所谓的梦校，对我来讲，各种环境和情况我都可以去做适应。美国那么多大学肯定有几所是自己比较喜欢的，但因为没有真正在大学体验生活过，从而所有的喜好来源于自己的猜想，而猜想和实际体验肯定会有区别，所以我也都不是很介意现实和猜想的反差，抱着反正年轻就是要多尝试的心态去面对我自己的选择。
虽然我是偏远郊区和热闹都市都可以适应的人，可以两耳不闻窗外事的，也可以Party Everyday，但有一点比较明确的是我不喜欢中国人太多的学校。当时最终我们要在Cornell, NYU, UVa三所学校中进行选择时，正巧我加了一个等offer的微信群，进去一看，好家伙，45%中国学生ED Cornell, 45%中国学生ED NYU，告辞了。
排除了Cornell和NYU之后，我才真正开始去了解UVa。第一个让我感到惊喜的是它的文书，其实我个人很不喜欢WHY SCHOOL 文书，但是弗吉尼亚的文书让我感觉到它是真正的有在乎你申请者整个人的气质是不是和这个学校相契合，并且也很注重leadership和自我思考。UVa有公立学校的一切优点，却又没有任何一所公立学校和它相似。公立学校最令人担心的地方莫过于规模太大导致教学质量下降，但弗吉尼亚却很注重通识教育，踏实认真，很有情怀并且UVa可真的太低调了，大概是因为中国学生很少，排名也不算高的原因，在中国的认知度并不高，但我身边的外教和夏校认识的教授，都会很推荐UVa--这位低调认真做事的选手！
感谢习美大家庭
感谢一琳老师这一路的指导和陪伴，不论是专业上的精准规划还是消沉迷茫时的鼓励。
感谢Jerri，Jem和Shalimar给我提供所有的文书思路，一遍遍的修改以及陪我练习initial view。
感谢吴菲老师最后帮我把关申请的一切流程和内容。
顾问评语
在校成绩：
从初中到高中，均分基本都维持在90+。小姑娘12年的学习历程都是体制内，和托福雅思SATACT这些完全没任何关系，考虑留学时也是比较晚的时候了，基本是快到了高中的时候才有留学的打算，所以开始接触标化课程也比较晚，就更不用提出分了。
个人特质：
S同学是个理智，冷静，说话果断不拖泥带水的丫头，可是她却有一颗济世为怀，悲天悯人，博爱的心（笑~）。不夸张真是这样，她说对专业选择很迷茫，好像这个专业也喜欢，那个专业也可以，没有特定的一定非学不可的专业，其实这正好符合她申请的社会学专业，普遍关注当下社会话题。她的活动方向有一条很明确的主线，围绕社会弱势群体（困难地区的学生，孤儿院，非洲地区女性卫生问题，老年人的生活便利问题）展开，并且持续跟踪。活动不用多么高大上，能体现出自己真正关注并付诸行动，而且还有系统的研究报告输出，这个应该是打动招生官的一个很关键的部分。
另外一个相辅相成的部分是主文书，她的文书主题-英文名，看似很平凡，可是读来却让人眼前一亮，津津有味。文书和活动一样，主线简单明确，没有冗余花哨的故事，没有哗众取宠的情节，小巧却很玲珑，和活动部分的济世情怀正好互补，一个是放眼社会，重点在“他”，一个是内收回来，重点在“己”，正好也符合美国顶尖大学提倡学生关注自身，关注社会的全方位发展要求。可能这些就是S同学能顺利在ED 阶段录取弗吉尼亚大学的原因。（虽然直到现在她还很懵不知道为啥就录了）
